别忽视职业价值观教育

  别忽视职业价值观教育

  前些天,一位企业招聘负责人告诉笔者,在这波面向2020届毕业生的暑期实习招聘中,有一位学生既没有光鲜的简历,也没有技巧娴熟的面试经验,而且非常不巧的是,安排给他的面试时间与他的国外学术会议时间有冲突。但这位学生并没有试图突破规则求得通融,而是始终坚持在企业的规则范围内,自己协调时间解决问题。这位学生体现出的遵守规则、严于律己的价值观,给面试官们留下了极为深刻的印象。

  招聘负责人对这位学生的赞誉,让笔者又一次感叹,如今一到求职季,很多毕业生在忙着包装简历、学习面试技巧,却忽视了价值观的涵育。作为高等教育的重要环节,就业指导工作不仅应当帮助大学毕业生收获满意工作,更应坚持对毕业生开展职业价值观教育。

  职业价值观是人们在评价和选择职业时,最看重的原则、标准和品质。职业价值观直接驱动着人们的就业选择。2000年,阿奈特(Arnett)等心理学家正式指出,在工业社会约18~25岁的群体中出现了“成年初显期”的现象,即这个群体生理发育已经成熟,但心理发育上还未能足以实现成年人的独立、承担成年人的责任,他们内心也时刻在探索,希望从职业发展的角度探索“我”是谁,“我”喜欢什么工作,“我”能做什么工作,“我”应该把什么工作作为未来一生的职业。

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